为切实保障“形势与政策”课的教学效果，把课程打造成学生“真心喜欢、终身受益、毕生难忘”的“金课”，长春汽车工业高等专科学校思想政治理论教研部全体思政课专兼职教师，近日在校长李春明、副校长明晓辉、副校长丁卓的指导下，进行了“形势与政策”示范课展示和集体备课教学活动，“形势与政策”课主讲教师田野和刘颖楠两位教师围绕“香港问题透视”、“中美经贸摩擦”进行了教学示范。
田野老师授课
在收看了教育部“形势与政策”课示范教学直播后，教师团队对本学期“形势与政策”课程内容进行了专题研讨，确定了教学专题以及讲授模式，并按照专题组建教学团队进行教学准备。田野老师从香港修例风波事件的起源，反修例运动的变迁脉络，中央的基本立场与态度以及香港问题趋势判断与共识等四个方面展开示范课程；刘颖楠老师就世界大变局看中美经贸问题的本质、美国挑起对华经贸摩擦的危害、美国三次出尔反尔、中方的立场和原则四个方面进行阐述。两位老师通过举实例、播视频、放动画、做游戏等动静结合的方式开展教学，对所讲内容进行了深刻而生动的讲解。
校领导听课
在活动上，部分教师就示范课的教学内容、教学方式等进行了热烈讨论，给授课教师提出了参考建议。思想政治理论教学部思政教研室主任方云提到，思政教师在讲授“形势与政策”课时重在对学生立场、观点和态度的引领，使用正规术语和规范政治用语，树立“形势与政策”课在学生心目中的权威性和政治性。
思想政治理论教研部负责人张红庆针对教师和学生提出了两点希望，他希望“形势与政策”课教师能牢牢把握好政治方向和政治立场，以备促教，打造特色课堂；希望学生能通过教师的引导，学明白政治问题，搞清楚形势发展，做中国话语权的正确表达者。
明晓辉副校长讲话
明晓辉副校长对本次示范课予以高度认可，他表示，“形势与政策”课是思政课的重要组成部分，要将“形势与政策”课理直气壮讲好，必须吃透，弄懂，弄清。另外，明晓辉副校长对于课程也提出一些建议，他表示课程思政难点是怎样以问题为导向，采用学生容易理解且感兴趣的方式引导学生，增加课堂互动，抓住时事的敏感点和着力点，努力打造有效课堂。
一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。本次“形势与政策”课示范课教学活动对强化思政课建设起到了很好的示范意义，对提升教学水平，改善教学效果发挥了积极作用。
撰稿：思想政治理论教研部